DESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International

Studienlaufzeit	2001 - 2008
Leitung	Klieme, Eckhard (GND-ID: 112732283)
Mitarbeit	Helmke, Andreas (GND-ID: 124901980) / Rösner, Ernst (GND-ID: 128771143) / Eichler, Wolfgang (GND-ID: 124481930) / Lehmann, Rainer (GND-ID: 114457719) / Nold, Günter (GND-ID: 137412126) / Rolff, Hans-Günter (GND-ID: 120009811) / Schröder, Konrad (GND-ID: 1025897595) / Willenberg, Heiner (GND-ID: 108106624) / Thomé, Günther (GND-ID: 120531526)
Beteiligte Institution	Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung ( Koordination ) Goethe-Universität Frankfurt Humboldt-Universität zu Berlin Institut für Schulentwicklungsforschung (Technische Universität Dortmund) Technische Universität Dortmund Universität Augsburg Universität Hamburg Universität Koblenz-Landau Universität Oldenburg Universität Osnabrück IEA Data Processing and Research Center

Sprachkompetenz Sprachfertigkeit Deutschunterricht Englischunterricht Unterrichtsforschung Schüler Sekundarstufe I Schuljahr 09 DESI (Deutsch-Englisch-Schülerleistungen-International) Leistungsbeurteilung Schülerleistung Leistungsmessung Testdurchführung Fragebogenerhebung Befragung Unterrichtsbeobachtung Videoanalyse Deutschland

Die DESI-Studie untersuchte die sprachlichen Leistungen von Schülerinnen und Schülern in der 9. Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch und Englisch. Die Untersuchung wurde im Jahr 2001 von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) als nationale Schulleistungsstudie in Ergänzung zu den PISA Studien in Auftrag gegeben. Unter Federführung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) wurden von einem Konsortium aus Bildun ... Die DESI-Studie untersuchte die sprachlichen Leistungen von Schülerinnen und Schülern in der 9. Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch und Englisch. Die Untersuchung wurde im Jahr 2001 von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) als nationale Schulleistungsstudie in Ergänzung zu den PISA Studien in Auftrag gegeben. Unter Federführung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) wurden von einem Konsortium aus Bildungsforschern und Fachdidaktikern Tests für die sprachlichen Leistungen im Deutschen und im Englischen als erste Fremdsprache entwickelt, die sich an den Curricula der Länder für die 9. Jahrgangsstufe orientierten. Mit schriftlichen Befragungen von Schülerinnen und Schülern, Eltern, Lehrkräften, Mitgliedern der Fachkollegien Deutsch und Englisch sowie Schulleitungen wurden die individuellen, familiären, unterrichtlichen und schulischen Bedingungen sprachlicher Leistungen erfasst. Videoaufnahmen im Englischunterricht ergänzten das Erhebungsdesign. Insgesamt wurden rund 11.000 Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe aller Schularten des allgemeinbildenden Schulwesens mit Ausnahme der Förderschulen aus 219 Schulen mit je zwei Klassen zu Beginn und am Ende des Schuljahres 2003/04 untersucht. Durch ihre breitgefächerte Anlage ermöglicht die Studie differenzierte Aussagen über individuelle, familiäre, unterrichtliche und institutionelle Bedingungen sprachlicher Kompetenzen, die für Unterrichtsentwicklung und Schulentwicklung sowie die Bildungspolitik gleichermaßen wichtig sind. (DIPF/Projekt)

Website	http://www.dipf.de/de/projekte/deutsch-englisch-schuelerleistungen-international/
Fördereinrichtung	Kultusministerkonferenz (KMK)
Forschungsdesign	Längsschnitt Panel Querschnitt
Untersuchungsgebiet (geogr.)	Deutschland; deutschlandweit
Erhebungseinheit	Lehrkräfte; Eltern; Schüler; Schulleitung
Auswahlverfahren	Repräsentative Auswahl von Klassen; geschichtete Klumpenauswahl (Leistungsdaten)
Grundgesamtheit / Population	Lehrkräfte; Schüler der 9. Jahrgangsstufe aller Schularten des allgemeinbildenden Schulwesens mit Ausnahme der Förderschulen aus 219 Schulen mit je zwei Klassen zu Beginn und Ende des Schuljahres 2003/04 (N=11000); Eltern; Schulleitung
Anmerkungen (Studie)	Die DESI Videostudie (Landauer Teilprojekt) wurde unter der Leitung von Prof. Dr. Andreas Helmke durchgeführt.

Unterrichtsbeobachtung (Daten): DESI

Erhebungszeitraum	2003 - 2004
Art der Daten	Qualitatives, nicht oder gering standardisiertes Datenmaterial (Videos, Transkripte, Kodierungen, Ratings)
Erhebungsverfahren	Beobachtung Feldbeobachtung Nicht-teilnehmend Videographie ; Nicht-teilnehmende Beobachtung
Stichprobe	Lehrkräfte; Schüler
Verfügbarkeit	Zu den Daten
Archivierende Einrichtung	FDZ Bildung
Veröffentlichungsdatum	07.01.2014
Zugangsbedingungen (Anmerkungen)	Die audiovisuellen Daten und die nicht anonymisierten Transkripte sind aus Datenschutzgründen nur für registrierte Nutzer auf Antrag zugänglich. Ebenso verhält es sich mit den Kodierungen und Episoden, die als Videograph-Dateien vorliegen. Die zugehörigen Ratings sind frei verfügbar. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.

Leistungsmessung und Fragebogenerhebung (Umfrage- und Aggregatdaten): DESI

Erhebungszeitraum	2003 - 2004
Art der Daten	Umfrage- und Aggregatdaten Kompetenz- und Leistungsdaten
Erhebungsverfahren	Messungen und Tests Leistungs- und Kompetenztests Paper and Pencil Test Eigenständig auszufüllender Fragebogen Papier
Verfügbarkeit	Zu den Daten
Archivierende Einrichtung	FDZ am IQB
Veröffentlichungsdatum	01.05.2012
Zugangsbedingungen (Anmerkungen)	Für die verfügbaren Daten gelten die Nutzungsbedingungen des FDZ am IQB (Beantragung nötig). Die Skalendokumentation und Originalfragebögen sind über die Datenbank zur Qualität von Schule (DaQS) des Forschungsdatenzentrums Bildung am DIPF frei verfügbar. Eine Verwendung der Instrumente, ganz oder in Teilen setzt die Achtung des Urheberrechts voraus. Urheber und Quelle sind entsprechend zu zitieren. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.

Fragebogenerhebung (Daten): Eingangsbefragung (DESI)

Art des Instruments	Skalenkollektion (Fragebogenskalen)
Urheber / Autor	Wagner, Wolfgang / Helmke, Andreas / Rösner, Ernst
Erhebungszeitraum	2003
Erhebungsverfahren	Eigenständig auszufüllender Fragebogen Papier
Stichprobe	Schulen (219), Lehrkräfte (753), Schüler (10639)
Erhebungsinstrumente	Zur Dokumentation im FDZ Bildung
Archivierende Einrichtung	FDZ Bildung
Veröffentlichungsdatum	22.03.2011
Zugangsbedingungen	Forschungsdaten dieser Erhebung sind nicht zugänglich. Die Skalendokumentation ist frei verfügbar (Originalfragebögen befinden sich nicht im Bestand). Eine Verwendung der Instrumente, ganz oder in Teilen setzt die Achtung des Urheberrechts voraus. Urheber und Quelle sind entsprechend zu zitieren. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.

Fragebogenerhebung (Daten): Abschlussbefragung (DESI)

Art des Instruments	Skalenkollektion (Fragebogenskalen)
Urheber / Autor	Wagner, Wolfgang / Helmke, Andreas / Rösner, Ernst
Erhebungszeitraum	2004
Erhebungsverfahren	Eigenständig auszufüllender Fragebogen Papier
Stichprobe	Schulen (219), Lehrkräfte (753), Schüler*innen (10632), Eltern (7336)
Erhebungsinstrumente	Zur Dokumentation im FDZ Bildung
Archivierende Einrichtung	FDZ Bildung
Veröffentlichungsdatum	22.03.2011
Zugangsbedingungen	Forschungsdaten dieser Erhebung sind nicht zugänglich. Die Skalendokumentation ist frei verfügbar (Originalfragebögen befinden sich nicht im Bestand). Eine Verwendung der Instrumente, ganz oder in Teilen setzt die Achtung des Urheberrechts voraus. Urheber und Quelle sind entsprechend zu zitieren. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.

Leistungsmessung (Daten): DESI

Art des Instruments	Testinstrument
Erhebungszeitraum	2003 - 2004
Erhebungsverfahren	Messungen und Tests Leistungs- und Kompetenztests Paper and Pencil Test
Stichprobe	Schulen (219), Lehrkräfte (753), Schüler*innen (10639)
Erhebungsinstrumente	Zur Dokumentation im FDZ Bildung
Archivierende Einrichtung	FDZ Bildung
Veröffentlichungsdatum	23.05.2019
Zugangsbedingungen	Die Aufgaben der Testinstrumente liegen in einem geschützten Bereich. Der Zugang zu den Aufgaben erfordert die Registrierung und anschließende Antragstellung im FDZ Bildung. Eine Verwendung der Instrumente, ganz oder in Teilen setzt die Achtung des Urheberrechts voraus. Urheber und Quelle sind entsprechend zu zitieren. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters. Die Nutzung der DESI-Testinstrumente muss bei der KMK beantragt und bewilligt werden. Wenden Sie sich dazu bitte per Email an Herrn Peter Ortmanns (schulqualitaet@kmk.org , mit dem Vermerk: z. Hd. Herrn Ortmanns).

Publikationen

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