IQB-BT-2016 – IQB-Bildungstrend Primarstufe 2016

Studienlaufzeit

2015 – 2017

Leitung

Kohrt, Pauline (ORCID: 0000-0003-3785-3317) / Rjosk, Camilla (GND-ID: 1081048328 , ORCID: 0000-0002-5695-2807) / Wittig, Julia / Stanat, Petra (GND-ID: 132700638) / Weirich, Sebastian (GND-ID: 1075812895 , ORCID: 0000-0002-4493-4601) / Schipolowski, Stefan (GND-ID: 140887652) / Mahler, Nicole (ORCID: 0000-0003-1743-4748)

Mitarbeit

Kohrt, Pauline (ORCID: 0000-0003-3785-3317) / Mahler, Nicole (ORCID: 0000-0003-1743-4748) / Weirich, Sebastian (GND-ID: 1075812895 , ORCID: 0000-0002-4493-4601) / Wittig, Julia

Beteiligte Institution

Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB)

Im IQB-Bildungstrend 2016 untersuchte das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) im Auftrag der Kultusministerkonferenz zum zweiten Mal, inwieweit Viertklässlerinnen und Viertklässler die bundesweit geltenden Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz in den Fächern Deutsch und Mathematik für den Primarbereich erreichten. Durch einen Vergleich mit den Ergebnissen des IQB-Ländervergleichs 2011 ist es möglich zu prüfen, inwieweit sich das Kompetenzniveau der Schüler der 4. Jahrgangsstufe in den einzelnen Ländern in einem Zeitraum von fünf Jahren verändert hat. Am IQB-Bildungstrend 2016 nahmen ca. 30.000 Schüler der 4. Jahrgangsstufe aus über 1.500 Schulen teil. In jeder der nach einem Zufallsverfahren gezogenen Schulen wurde ebenfalls per Zufall eine Klasse bestimmt, die an der Testung teilnahm. In Förderschulen wurde davon abweichend eine größere Testgruppe gebildet, die in der Regel mehrere Lerngruppen umfasste. Der Zeitraum der Datenerhebung erstreckte sich von Mitte Mai bis Mitte Juli 2016, unterschied sich jedoch leicht zwischen den einzelnen Ländern. (IQB)

Website

www.iqb.hu-berlin.de/bt/BT2016

Forschungsdesign

Beobachtungsdesign
Längsschnitt → Trend/Wiederholter Querschnitt

Untersuchungsgebiet (geogr.)

Deutschland; deutschlandweit

Erhebungseinheit

Lehrkräfte; Eltern; Schüler; Schulleitung

Auswahlverfahren

Wahrscheinlichkeitsauswahl → Klumpenauswahl → Geschichtete Klumpenauswahl

Grundgesamtheit / Population

Schüler der 4. Jahrgangsstufe

IQB-BT16 (IQB-BT-2016)

Erhebungszeitraum

2016 – 2016

Art der Daten

Kompetenz- und Leistungsdaten

(Datensatz)

Erhebungsverfahren

Messungen und Tests → Leistungs- und Kompetenztests → Paper and Pencil Test

Stichprobe

N=30.000 Schüler der 4. Jahrgangsstufe aus über N=1.500 Schulen

Verfügbarkeit

Zu den Daten

Archivierende Einrichtung

FDZ am IQB

Veröffentlichungsdatum

30.09.2019