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KONTEXTMODELLE_SCHEMATA – Kontextualisierung literarischer Texte durch fortgeschrittene Lernende. Eine Laut-Denk-Studie zu drei Kurzprosatexten der 1940er-Jahre.

Studienlaufzeit

2016 – 2017

Leitung

Carl, Marc-Oliver (ORCID: 0000-0002-5425-2831)

Kontakt der Studie

Dr. Marc-Oliver Carl: mcarl@uni-koeln.de

Förderprogramm / Forschungsprogramm

Sonstiges (sonstiges)
Schwerpunkt: Sonstiges

Forschungsdesign

  • Fallstudie
  • Querschnitt
  • Anmerkung: Laut-Denk-Protokoll; Befragung

Untersuchungsgebiet (geogr.)

Deutschland; Baden-Württemberg; Nordrhein-Westfalen

Erhebungseinheit

Studierende; Schüler

Auswahlverfahren

  • Nicht-Wahrscheinlichkeitsauswahl → Bewusste Auswahl
  • Bei der Auswahl der Schüler*innen wurde eine Varianzmaximierung im Hinblick auf Geschlecht, Erstsprache, Schulform und schulische Leistung im Fach angestrebt. Bei der Auswahl der Lehramts-Studierenden wurde eine Varianzmaximierung im Hinblick auf das angestrebte Lehramt und das Studiensemester angestrebt.

Grundgesamtheit / Population

Schulen (n=2); Hochschulen (n=3); Schüler (n=12); Studierende (n=12)

Interviewerhebung (Daten) : KONTEXTMODELLE_SCHEMATA

Erhebungszeitraum

2016 – 2017

Art der Daten

  • Qualitatives, nicht oder gering standardisiertes Datenmaterial

(Transkripte)

Erhebungsverfahren

  • Interview → Persönliches Interview
  • Transkription → Audiotranskription

(Halbstandardisiertes Interview ; Fokussiertes Interview)

Stichprobe

Lehramtsstudierende (n=12) im Fach Deutsch für unterschiedliche Lehrämter; Schüler (n=12) der zehnten Klasse; Schulen (n=2); Hochschulen (n=3)

Anmerkungen zu den Daten

Die Audioaufnahmen der geführten Interviews und Laut-Denk-Protokolle können aus datenschutzrechtlichen Gründen nicht zur Verfügung gestellt werden. Bereitgestellt werden über das FDZ Bildung die anonymisierten Versionen der transkribierten Interviews und Laut-Denk Protokolle.

Verfügbarkeit

Zu den Daten

Archivierende Einrichtung

FDZ Bildung

Veröffentlichungsdatum

09.06.2023

Zugangsbedingungen (Anmerkungen)

Die Daten sind für registrierte Nutzer auf Antrag zugänglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.

Publikationen

Mark-Oliver Carl (2023): Kontextualisierungen literarischer Texte durch fortgeschrittene Lernende. Eine Laut-Denk-Studie zu drei Kurzprosatexten der 1940er. Frankfurt/Main: Peter Lang.