SELF - Sozio-emotionale Lernfaktoren
| Time-period of study |
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| Leadership / Management | Raufelder, Diana |
| Collaboration | Bukowski, William / Drury, Kate / Hoferichter, Frances / Jagenow, Danilo |
| Co-operating institutions |
Im Rahmen des SELF-Projektes (Sozio-emotionale Lernfaktoren) wurden die Skalen REMO (Relationship and Motivation) und TEMO (Teacher and Motivation Scale) mit dem Ziel entwickelt, Instrumente zur Verfügung zu stellen, welche den Zusammenhang zwischen sozialen Beziehungen im Klassenraum und den schulischen Motivationen von Sekundarschüler/-innen erheben können. REMO untersucht sowohl die peer group als Motivatoren als auch die Lehrkräfte. REMO ist mittlerweile in den Sprachen Deutsch, Englisch, Tü
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Im Rahmen des SELF-Projektes (Sozio-emotionale Lernfaktoren) wurden die Skalen REMO (Relationship and Motivation) und TEMO (Teacher and Motivation Scale) mit dem Ziel entwickelt, Instrumente zur Verfügung zu stellen, welche den Zusammenhang zwischen sozialen Beziehungen im Klassenraum und den schulischen Motivationen von Sekundarschüler/-innen erheben können. REMO untersucht sowohl die peer group als Motivatoren als auch die Lehrkräfte. REMO ist mittlerweile in den Sprachen Deutsch, Englisch, Türkisch, Filipino und Russisch verfügbar. TEMO untersucht den Zusammenhang zwischen Lehrer-Schüler-Beziehungen und schulischer Motivation.
| Funding | Volkswagen Stiftung (Schumpeter Fellowship Initiative) |
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| Research design |
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| Geographic coverage |
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| Population | Schüler |
Fragebogenerhebung (Daten): SELF
| Instrument type |
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| Originator / Author | Raufelder, Diana / Hoferichter, Frances |
| Collection mode |
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| Collection mode |
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| Sampling | Schüler*innen (N=1088) |
| Instruments | To the documentation in the RDC for Education |
| Archiving research data centre | |
| Publication date | 14.10.2020 |
| Availability | Die Fragebogenskalen können für nicht-kommerzielle Forschungszwecke und in der Lehre frei nachgenutzt werden. Eine Verwendung der Instrumente, ganz oder in Teilen setzt die Achtung des Urheberrechts voraus. Urheber und Quelle sind entsprechend zu zitieren. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters. |
The service is offered by
Part of
DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education