KERMIT 9, Schuljahr 2015/16
| Collaboration | Lücken, Markus / Brändle, Tobias / Klitsche, Stefan / Musekamp, Frank / Thonke, Franziska |
|---|---|
| Co-operating institutions |
|
Hamburg
Kompetenz
Sprachkompetenz
Leseverstehen
Mathematik
Naturwissenschaften
Deutsch
Englisch
Kompetenzmessung
Testverfahren
Lernstandserhebung
Schüler/Schülerinnen
Allgemeinbildende Schule
Unter dem Motto ?Kompetenzen ermitteln? - KERMIT - führen alle Hamburger Grundschulen, Stadtteilschulen und Gymnasien seit dem Schuljahr 2012/13 standardisierte Tests durch.
Mit KERMIT wird festgestellt, inwieweit die schulischen Leistungen der Schülerinnen und Schüler den Anforderungen der nationalen Bildungsstandards und der Hamburger Bildungspläne entsprechen. Die Testergebnisse informieren die Lehrkräfte über fachbezogene Stärken und Schwächen ihrer Lerngruppen.
KERMIT 9 hat im Schuljahr 201
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Unter dem Motto ?Kompetenzen ermitteln? - KERMIT - führen alle Hamburger Grundschulen, Stadtteilschulen und Gymnasien seit dem Schuljahr 2012/13 standardisierte Tests durch.
Mit KERMIT wird festgestellt, inwieweit die schulischen Leistungen der Schülerinnen und Schüler den Anforderungen der nationalen Bildungsstandards und der Hamburger Bildungspläne entsprechen. Die Testergebnisse informieren die Lehrkräfte über fachbezogene Stärken und Schwächen ihrer Lerngruppen.
KERMIT 9 hat im Schuljahr 2015/16 in den folgenden Domänen stattgefunden: Deutsch-Leseverstehen, Mathematik, Englisch-Leseverstehen und Naturwissenschaften.
| Research design |
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|---|---|
| Population | Schüler |
| Sampling |
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| Sampled universe |
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| Provenance |
|
The service is offered by
Part of
DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education