BIST-Ü - Bildungsstandardüberprüfung, Deutsch, 8. Schulstufe (2016)

Studienlaufzeit	2009 - 2019
Beteiligte Institution	IQS - Institut des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen

Schreiben Schreib- und Lesefähigkeit Test Befragung Österreich Kompetenzmessung Lesekompetenz Schreibkompetenz Leseverstehen Schüler 8. Schuljahr Sprachkompetenz Bildungsstandards Deutsch Sprachbewusstsein Lesen Vergleichsuntersuchung Klassen Kompetenzen Schulen 8. Schulstufe Schulen

Mit den flächendeckenden Überprüfungen der Bildungsstandards (BIST-Ü) von 2012 bis 2019 und den Ausgangsmessungen in den Jahren 2009 und 2010 wurde durch die Vorgängerinstitution des IQS - Institut des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen, dem früheren BIFIE - Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens, eine umfassende Datenbasis zur Situation des Schulwesens in Österreich geschaffen. Die IQS-Forschungsdatenbibliot ... Mit den flächendeckenden Überprüfungen der Bildungsstandards (BIST-Ü) von 2012 bis 2019 und den Ausgangsmessungen in den Jahren 2009 und 2010 wurde durch die Vorgängerinstitution des IQS - Institut des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen, dem früheren BIFIE - Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens, eine umfassende Datenbasis zur Situation des Schulwesens in Österreich geschaffen. Die IQS-Forschungsdatenbibliothek (FDB) archiviert und dokumentiert die Daten aus den Bildungsstandardüberprüfungen und stellt sie für die wissenschaftliche Sekundärnutzung zur Verfügung. Interessierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in- und ausländischer Einrichtungen und Studierende, die eine Qualifizierungsarbeit planen, können im Rahmen eines Antragsverfahrens um Nutzung der Daten für Sekundäranalysen ansuchen. (Projekt)

Website	www.iqs.gv.at/fdb/bist
Forschungsdesign	Querschnitt
Untersuchungsgebiet (geogr.)	Österreich
Erhebungseinheit	Schüler; Schulleitung
Auswahlverfahren	Vollerhebung
Grundgesamtheit / Population	Verpflichtende Kompetenzerhebung für Schülerinnen und Schüler an Schulen mit gesetzlich geregelter Schulartbezeichnung (Volksschulen, Hauptschulen/(Neue) Mittelschulen, allgemeinbildende höhere Schulen), laut zugehöriger Verordnung (BGBl. II Nr. 1/2009). Vollerhebung aus 4.136 Unterrichtsgruppen an 1.389 Schulen der Sekundarstufe I. (8. Schulstufe). N der Schülerinnen und Schüler = 73.156.

Public Use Files: Bildungsstandardüberprüfung, Deutsch, 8. Schulstufe (2016) (BIST-Ü)

Erhebungszeitraum	2016 - 2016
Art der Daten	Umfrage- und Aggregatdaten Kompetenz- und Leistungsdaten (Datenkollektion)
Erhebungsverfahren	Messungen und Tests Leistungs- und Kompetenztests Paper and Pencil Test Eigenständig auszufüllender Fragebogen Papier Eigenständig auszufüllender Fragebogen CAWI (Computerunterstützte Web-Befragung)
Stichprobe	1.215
Anmerkungen zu den Daten	Public Use Files sind stark anonymisierte Datensätze, welche aus den Daten der Bildungsstandardüberprüfungen generiert wurden. Sie dienen in erster Linie als Übungsdatensätze, anhand derer die Datenstruktur und Inhalte der einzelnen Variablen kennengelernt und Auswertungen ausprobiert werden können. Ziel der Bereitstellung von Public Use Files zu Daten der Bildungsstandardüberprüfungen ist es einerseits, Interessierten die Möglichkeit zu bieten, sich mit den in der IQS-Forschungsdatenbibliothek verfügbaren Daten vertraut zu machen, und andererseits Daten für Lehrzwecke zur Verfügung stellen zu können. Alle Nutzerinnen und Nutzer nehmen zur Kenntnis, dass die hier verfügbaren Datensätze einen stark eingeschränkten analytischen Wert aufweisen und daher nicht für die Durchführung eines Forschungsvorhabens geeignet sind. Valide Berechnungen sind ansatzweise nur für einfache statistische Verfahren zu erwarten.
Verfügbarkeit	Zu den Daten
Archivierende Einrichtung	IQS
Zugangsbedingungen (Anmerkungen)	Die Public Use Files stehen zum freien Download zur Verfügung. Mit der Nutzung der Daten stimmen die Nutzerinnen und Nutzer den Lizenzbedingungen (siehe jeweiliges ZIP-File) zu.

Kontext- und Leistungsdaten: Bildungsstandardüberprüfung, Deutsch, 8. Schulstufe (2016) (BIST-Ü)

Erhebungszeitraum	2016 - 2016
Art der Daten	Umfrage- und Aggregatdaten Kompetenz- und Leistungsdaten (Datenkollektion)
Erhebungsverfahren	Messungen und Tests Leistungs- und Kompetenztests Paper and Pencil Test Eigenständig auszufüllender Fragebogen Papier Eigenständig auszufüllender Fragebogen CAWI (Computerunterstützte Web-Befragung)
Stichprobe	73.156
Anmerkungen zu den Daten	Die Datensätze erlauben Rückschlüsse auf die Schülerpopulation der jeweiligen Kohorte. Mit den Kontextfragebögen sind auf verschiedenen Ebenen (Schüler/in, Schulleiter/in; je nach Erhebung auch Eltern bzw. Erziehungsberechtigte, Lehrer/in) Hintergrundinformationen zu schulischen und außerschulischen Rahmenbedingungen erfasst.
Verfügbarkeit	Zu den Daten
Archivierende Einrichtung	IQS
Zugangsbedingungen (Anmerkungen)	Für die Nutzung der Daten gelten die Allgemeinen Datennutzungsbedingungen des IQS. Zusätzliche Materialien wie Fragebögen, Almanache (inklusive deskriptiver Kennwerte), Berichte oder Auswertungstools sind über die Website frei zugänglich. Darüber hinaus stehen zum Kennenlernen der Datenstruktur und/oder zur Vorbereitung eines Forschungsvorhabens Public Use Files zum Download zur Verfügung (Ausnahme: Daten aus den Ausgangsmessungen). Die Bereitstellung der beantragten und genehmigten Datensätze in Form der Volldaten erfolgt ausschließlich an einem Gastarbeitsplatz am IQS. Zur Vorbereitung der Analysen können Scientific Use Files (SUF) als anonymisierte Stichproben aus der Vollerhebung bereitgestellt werden. In bestimmten Fällen kann eine Datenfernverarbeitung vereinbart werden. Die Daten aus den Ausgangsmessungen werden ausschließlich als Stichprobe zur Verfügung gestellt.

Publikationen

George, A. & Schreiner, C. & Wiesner, C. & Pointinger, M. & Pacher, K. (2019). Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich. Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016. Waxmann.
Literaturnachweis auf fachportal-paedagogik.de
Breit, S. & Bruneforth, M. & Schreiner, C. (2017). Standardüberprüfung 2016 Deutsch, 8. Schulstufe. Bundesergebnisbericht. Bifie.
Literaturnachweis auf fachportal-paedagogik.de
Breit, S. & Bruneforth, M. & Schreiner, C. (2017). Standardüberprüfung 2016 Deutsch, 8. Schulstufe. Landesergebnisbericht Burgenland. Bifie.
Literaturnachweis auf fachportal-paedagogik.de
Breit, S. & Bruneforth, M. & Schreiner, C. (2017). Standardüberprüfung 2016 Deutsch, 8. Schulstufe. Landesergebnisbericht Niederösterreich. Bifie.
Literaturnachweis auf fachportal-paedagogik.de
Breit, S. & Bruneforth, M. & Schreiner, C. (2017). Standardüberprüfung 2016 Deutsch, 8. Schulstufe. Landesergebnisbericht Oberösterreich. Bifie.
Literaturnachweis auf fachportal-paedagogik.de
Breit, S. & Bruneforth, M. & Schreiner, C. (2017). Standardüberprüfung 2016 Deutsch, 8. Schulstufe. Landesergebnisbericht Salzburg. Bifie.
Literaturnachweis auf fachportal-paedagogik.de
Breit, S. & Bruneforth, M. & Schreiner, C. (2017). Standardüberprüfung 2016 Deutsch, 8. Schulstufe. Landesergebnisbericht Steiermark. Bifie.
Literaturnachweis auf fachportal-paedagogik.de
Breit, S. & Bruneforth, M. & Schreiner, C. (2017). Standardüberprüfung 2016 Deutsch, 8. Schulstufe. Landesergebnisbericht Vorarlberg. Bifie.
Literaturnachweis auf fachportal-paedagogik.de
Breit, S. & Bruneforth, M. & Schreiner, C. (2017). Standardüberprüfung 2016 Deutsch, 8. Schulstufe. Landesergebnisbericht Wien. Bifie.
Literaturnachweis auf fachportal-paedagogik.de
Itzlinger-Bruneforth, U. & Kuhn, J. (2015). Die Itemerstellung für Bildungsstandardüberprüfungen. Technische Dokumentation - BIST-Ü. Bifie.
Literaturnachweis auf fachportal-paedagogik.de
George, A. & Itzlinger-Bruneforth, U. & Trendtel, M. (2015). Stichprobenziehung in Bildungsstandardüberprüfungen und Pilotierungen. Technische Dokumentation - BIST-Ü. Bifie.
Literaturnachweis auf fachportal-paedagogik.de
[FIs:3469687]
[FIs:3469690]

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