Beteiligte Wissenschaftler/innenKlitsche, Stefan; Musekamp, Frank; Lücken, Markus; Thonke, Franziska; Brändle, Tobias
Beteiligte Institution(en)Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ)
SchlagwörterHamburg; Schüler/Schülerinnen; Allgemeinbildende Schule; Kompetenz; Sprachkompetenz; Leseverstehen; Mathematik; Naturwissenschaften; Deutsch; Englisch; Kompetenzmessung; Testverfahren; Lernstandserhebung
UntersuchungsdesignLängsschnitt: Trend/Wiederholter Querschnitt; Längsschnitt: Panel
Untersuchungsgebiet (geogr.)Deutschland (Hamburg)
Erhebungseinheit Schüler
AuswahlverfahrenVollerhebung
Population / StichprobeSchülerinnen und Schüler aus den Stadtteilschulen der zehnten Klassen des Schuljahres 2017/18 in Hamburg
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