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In eigener Sache

Januar 2019

In unseren Publikationsreihen wurde die Ausgabe fdbinfo Nr.1 überarbeitet, aktualisiert und neu veröffentlicht.

Dezember 2018

In unserer Publikationsreihe fdbinfo wurde die fünfte Ausgabe Formulierungsbeispiele für "informierte Einwilligungen" in leichter Sprache veröffentlicht.

November 2018

Aufgrund des Umzugs des DIPF ist das Meldeformular in den nächsten Tagen nur temporär erreichbar. Insbesondere können keine Daten hochgeladen werden. Wir arbeiten daran, das System möglichst schnell wieder bereitzustellen.

Aktuelles

Januar 2019

 In der Zeitschrift "Forschung & Lehre" wurde der Artikel Wem "gehören" Forschungsdaten?  , in dem Linda Kuschel die urheberrechtliche Lage bezüglich Forschungsdaten darstellt, veröffentlicht.

 Der Beitrag von Dr. Dirk Weisbrod zum Thema Metadaten und ihre Bedeutung für den Verbund Forschungsdaten Bildung   wurde im bildungsserver.blog   veröffentlicht.

 Workshop-Ankündigung: Die DINI/nestor AG „Forschungsdaten" veranstaltet am 05. Marz 2019 den Workshop Re-Use FDMentor - Strategien und Werkzeuge für Hochschulen im Umgang mit Forschungsdaten   von 11-16:30 Uhr in Berlin.

Dezember 2018

 Video online: Webinar Datenschutz in der Praxis - die informierte Einwilligung   vom 13. Dezember 2018 im Rahmen unserer Reihe Forschungsdatenmanagement in der empirischen Bildungsforschung.

 Der RatSWD gründet das GO FAIR Implementation Network  . Mit dem Netzwerk soll eine Plattform für den Austausch über nutzungsfreundliche Lösungen für den Zugang zu sensiblen Daten und ihrer Verknüpfung geschaffen und die speziellen datenschutzrechtlichen Bedarfe der Sozial-, Verhaltens- und Wirtschaftswissenschaften mit einbezogen werden.

November 2018

 Workshop-Ankündigung: Unser erster  Train-The-Trainer Workshop findet vom 06. bis 07. Februar 2019 bei GESIS in Köln statt. In der Rubrik Beratung und Schulung können Sie weitere Informationen über die kommende und alle folgenden Veranstaltungen dieser Reihe finden.

 Workshop-Ankündigung: Am DZHW findet vom 4. bis 5. März 2019 der Workshop Datenaufbereitung und Dokumentation   in Hannover statt. Zentral wird die Förderung des Austauschs über Fragestellungen und Herausforderungen in der Datendokumentation und -produktion in Längsschnittstudien sein. Es wird darum gebeten, sich frühzeitig um Unterkünfte zu kümmern, da diese frequentiert sind.

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 Blog

Open Data in der Bildungsforschung (6): Metadaten und ihre Bedeutung für den Verbund Forschungsdaten Bildung   (Dr. Dirk Weisbrod) | Januar 2019

FDZ stellen sich vor (5): Interview mit Dr. Karsten Stephan    (FDZ für Hochschul- und Wissenschaftsforschung) | Oktober 2018

FDZ stellen sich vor (4): Interview mit Dr. Helge Kminek    (APAEK, Archiv für pädagogische Kasuistik) | Juli 2018

  weitere Beiträge und Interviews im bildungsserver.blog  

Veranstaltungen

  17.01.2019 | Köln, GESIS

DataDay 2019   mit Workshops zum Umgang mit Forschungsdaten. Die Anmeldung läuft noch bis zum 14. Dezember!

  19.-20.02.2019 | Potsdam, GeoForschungsZentrum

RDA-Deutschland Tagung 2019   mit der Nationalen Forschungsdaten-Infrastruktur (NFDI) als Schwerpunktthema

  25.-27.02.2019 | Köln

7. GEPF-Tagung 2019: Lehren und Lernen in Bildungsinstitutionen  

  05.-08.03.2019

Frühjahrsakademie 2019: Methoden der empirischen Bildungsforschung  

  19.-20.03.2019 | Berlin

6th international conference of the Leibniz Research Alliance Science 2.0: Open Science Conference   

  27.-29.03.2019 | Heidelberg

E-Science-Tage 2019: Data to Knowledge  

  15.-16.05.2019 | Hannover

1st International DZHW User Conference on Dynamics in the Student and Academic Life Course

 Archiv 

   

 Daten im Fokus

COACTIV: Professionswissen von Lehrkräften, kognitiv aktivierender Mathematikunterricht und die Entwicklung mathematischer Kompetenz

Über den VerbundFDB stellt das FDZ Bildung am DIPF die Skalendokumentation der Studie COACTIV zur wissenschaftlichen Nachnutzung bereit.

Über die Studie

Im Projekt COACTIV wird die Kompetenz von Lehrkräften als eine wichtige Bedingung für die Unterrichtsqualität am Beispiel des Fachs Mathematik untersucht. Um verschiedene Aspekte der Kompetenz der Lehrkräfte zu erfassen, wurden zum Teil neu entwickelte Instrumente eingesetzt, unter anderem Tests zum fachlichen und fachdidaktischen Wissen. Zudem werden die Lehrkräfte sowie die Schülerinnen und Schüler zu verschiedenen Aspekten des Mathematikunterrichts befragt. Mithilfe dieser neuen Fragebögen und Tests ist es möglich, zu untersuchen, welche Aspekte der Lehrerkompetenz Bedeutung für ein erfolgreiches Unterrichten haben. Bisher sind nur die Fragebogendokumentation verfügbar, nicht jedoch die eingesetzten Testinstrumente.

Anlage und Design

COACTIV ist konzeptuell und technisch in die nationale Ergänzung von PISA 2003/2004 eingebunden. Zusätzlich zu den Lernenden (PISA 2003/2004) wurden die Mathematiklehrkräfte genau dieser Schülerinnen und Schüler befragt bzw. getestet (COACTIV).

 zur Skalendokumentation  

In eigener Sache

Januar 2019

In unseren Publikationsreihen wurde die Ausgabe fdbinfo Nr.1 überarbeitet, aktualisiert und neu veröffentlicht.

Dezember 2018

In unserer Publikationsreihe fdbinfo wurde die fünfte Ausgabe Formulierungsbeispiele für "informierte Einwilligungen" in leichter Sprache veröffentlicht.

November 2018

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Open Data in der Bildungsforschung (6): Metadaten und ihre Bedeutung für den Verbund Forschungsdaten Bildung   (Dr. Dirk Weisbrod) | Januar 2019

FDZ stellen sich vor (5): Interview mit Dr. Karsten Stephan    (FDZ für Hochschul- und Wissenschaftsforschung) | Oktober 2018

FDZ stellen sich vor (4): Interview mit Dr. Helge Kminek    (APAEK, Archiv für pädagogische Kasuistik) | Juli 2018

  weitere Beiträge und Interviews im bildungsserver.blog  

Partner im Verbund Forschungsdaten Bildung

APAEK, Goethe-Universität Frankfurt
Bundesinstitut für Berufsbildung
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung
GESIS - Leibniz Institut für Sozialwissenschaften
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Leibniz-Institut für Bildungsverläufe
Qualiservice
Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation
Archiv 'Deutsches Gedächtnis' an der Fernuniversität in Hagen