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 Publikationen

Juli 2021

Working Paper des  RatSWD zum Thema  Forschungsdaten sichtbar machen: Der VerbundFDB-Harvester erschienen!

April 2021

Unsere neue Publikation "Nutzung von Social-Media-Daten in der Bildungsforschung“ (Reihe „forschungsdaten bildung informiert“) ist erschienen!

Februar 2021

 RatSWD veröffentlicht  "White Paper on implementing the FAIR principles for data in the Social, Behavioural, Economical Sciences"!

Juni 2020

Working Paper des  RatSWD zum Thema  "Formulierungshilfen für Forschungsdatenzentren zum Thema Nutzungsbedingungen" erschienen!

 

 

  Publikationsreihen des VerbundFDB

 

 Aktuelles

September 2021

 Stellenausschreibung: Vier unbefristete Stellen im Bereich Forschungsdaten am DIPF

Das FDZ Bildung soll durch zwei wissenschaftliche Mitarbeiter*innen ( Stelle 1 und  Stelle 2) und der Arbeitsbereich Forschungsdaten Bildung durch  eine*n Informationsmanager*in sowie  eine Assistenz verstärkt werden. Bewerbungen können noch bis zum 30. September 2021 eingereicht werden!

August 2021

 Neue Veröffentlichung: RfII-Empfehlungen zur Nutzung und Verwertung von Daten im wissenschaftlichen Raum

Der Rat für Informationsinfrastrukturen leitet aus der Analyse von vierzig Datendiensten Empfehlungen ab, wie Wettbewerb und Pluralität unter den Datendiensten zum größtmöglichen Nutzen der Wissenschaft sichergestellt werden können. Die Bedeutung des öffentlichen Sektors und der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI) werden dabei als Vermittlung zwischen Wissenschaft und Datendiensten hervorgehoben.

 Förderungsbekanntmachung: Förderung von Projekten zur Stärkung der Datenkompetenzen des wissenschaftlichen Nachwuchses

Um die Datenkompetenz des wissenschaftlichen Nachwuchses zu stärken, soll durch die neue Richtlinie die Verknüpfung datenwissenschaftlicher Fähigkeiten mit fachlichen Kenntnissen erweitert und vertieft werden. Daher werden Forschungsprojekte gefördert, in denen Datenkompetenzen in der jeweiligen Fachrichtung noch nicht oder nur teilweise etabliert sind, aber neue wissenschaftliche Erkenntnisse erwarten lassen.

 Jetzt für das Barcamp "Open Data - Forschen mit verfügbaren Daten" registrieren!

Gestalten Sie das Online-Barcamp am 21.09.2021 von 9:30 bis 16:00 Uhr mit und tauschen Sie sich über Chancen, Herausforderungen und Anforderungen bei der Forschung mit verfügbaren Daten in den Sozial-, Bildungs- und Wirtschaftswissenschaften aus. Teilnehmende können jetzt schon Vorschläge für Sessions einreichen und sich am Vorabend bei einem Online-Escape-Game gemeinsam einstimmen.

 Förderungsbekanntmachung: Förderung von außerschulischen Projekten für Kinder und Jugendliche im Rahmen von Bündnissen für Bildung

Um die Qualität der Angebote kultureller Bildung im Programm „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“, insb. für von Risikolagen betroffene Kinder und Jugendliche, stetig zu verbessern und auf gesellschaftlichen Wandel reagieren zu können, veröffentlicht das BMBF eine  Richtlinie zur Förderung von außerschulischen Projekten, insbesondere der kulturellen Bildung, für Kinder und Jugendliche.

 Archiv

 

 Blogbeiträge

Forschungsdatenzentren stellen sich vor (13):
 „Unsere umfangreiche Bibliografie zeigt, was man alles mit den PIAAC-Daten erforschen kann.“, Interview mit Dr. Débora B. Maehler (PIAAC) | September 2021

Nachnutzung von Forschungsdaten (6):

 „Für uns hat es sich total gelohnt, mit dem Videomaterial aus der VERA-Studie zu arbeiten.“, Interview mit Dr. Ulrike Hartmann | Juli 2021

 "Wir brauchen dauerhaft verlässliche Strukturen für Bildungsforschungsdaten", Interview mit Prof. Dr. Marc Rittberger und Dr. Doris Bambey im DIPF-Blog | Mai 2021

Forschungsdatenzentren stellen sich vor (12):

 "FD-LEX – Grundstein für eine zentrale Forschungsdatenbank zum Thema Sprachförderung und Sprachkompetenz legen", Interview mit Sandra Tietjens | März 2021

 

 

 

 

  zum bildungsserver.blog für weitere Beiträge und Interviews

 

 Veranstaltungen

22.09.2021 | Online, 10 - 16 Uhr

 2. Sächsische FDM-Tagung

23.09.2021 | Online, 14:00 - 14:30

 SaxFDM - Digital Kitchen: Was Forschende wollen – Bericht aus der Beratungspraxis zum Forschungsdatenmanagement

27.-28.09.2021 | Online, 09:30 - 16:30 Uhr

 IT- und Datenkompetenz im FDM | Fokus: Programmierung und Automatisierung. Die Anmeldung ist noch bis zum 10.09. möglich!

27.-29.09.2021 | Online

 15. Open-Access-Tage 2021: Open Access in der Pandemie

29.09.2021 | Online

 FORSCHUNGSDATEN@RMU 2021: Digital Literacy

30.09.2021 | Online, 17:45 - 20:00 Uhr

 Wissenschaftliche Tagung anlässlich des 20. Jubiläums „Forschungsdatenzentren in Deutschland“

05.-06.10.2021 | Online

 22. DINI-Jahrestagung: Zukunft gestalten. Nachhaltige Infrastrukturen für Studium, Lehre und Forschung

05.-08.10.2021 | Online

 FDZ-Herbstakademie 2021: Methoden der empirischen Bildungsforschung. Die Anmeldung ist noch bis zum 12.09.2021 möglich!

05.-06.10.2021 | Online, 9 - 13 Uhr

 Workshop auf der FDZ-Herbstakademie 2021: Daten teilen & Open Science in der empirischen Bildungsforschung (gebührenfrei)

12.10.2021 | Online, 14 - 17 Uhr

 Autumn School: Open Science, Open Data

12.-13.10.2021 | Online

 Train-the-Trainer: Workshop zum Thema Forschungsdatenmanagement

05.-06.11.2021 | Online

 DGfE-Herbsttagung 2021: Forschungsdatenmanagement – zwischen nachhaltiger Datennutzung und Normierung von Forschungs- und Erkenntnisprozessen? Noch bis zum 18.10. anmelden und die Diskussion über "Erfahrungen von Aufbau und Pflege von Forschungsarchiven" mit Beteiligung von Doris Bambey und Malte Jansen aus dem VerbundFDB verfolgen!

22.-23.03.2022 | Mannheim

 PIAAC Pre-Conference Workshops 2022: Analyzing PIAAC data with structural equation modeling in Mplus // Analyzing PIAAC and PIAAC-L data with Stata. Die Anmeldung ist noch bis zum 30.10.2021 möglich!

Archiv

  

 Daten im Fokus

„Kulturelle Bildung und Inklusion“: Beobachtungsprotokolle und Sequenzierungsdokumente

In einem Teilprojekt von „Kulturelle Bildung und Inklusion“ fanden zwischen September 2017 und Juli 2018 videogestützte Ethnografien in drei Grundschulklassen in Nordrhein-Westfalen statt. Dabei sind mehrere Beobachtungsprotokolle und Sequenzierungsdokumente der nichtsprachlichen Interaktion von Schüler*innen entstanden. Der Fokus lag dabei insbesondere auf Schüler*innen mit körperlichen und kognitiven Beeinträchtigungen. Beobachtungsprotokolle und Sequenzierungsdokumente liegen zur Sekundäranalyse vor.

 https://doi.org/10.7477/437:2:0

Das Projekt „Kulturelle Bildung und Inklusion“ (KuBin) untersucht Möglichkeiten und Bedingungen kultureller Teilhabe an inklusiven Schulen.

 Archiv

Partner im Verbund Forschungsdaten Bildung

ApaeK, Goethe-Universität Frankfurt
Bundesinstitut für Berufsbildung
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung
GESIS - Leibniz Institut für Sozialwissenschaften
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB)
Leibniz-Institut für Bildungsverläufe
Qualiservice
Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID)
Archiv 'Deutsches Gedächtnis' an der Fernuniversität in Hagen
Forschungsdatenbank Lernertexte (FD-Lex), Universität Köln

 

 Publikationen

Juli 2021

Working Paper des  RatSWD zum Thema  Forschungsdaten sichtbar machen: Der VerbundFDB-Harvester erschienen!

April 2021

Unsere neue Publikation "Nutzung von Social-Media-Daten in der Bildungsforschung“ (Reihe „forschungsdaten bildung informiert“) ist erschienen!

Februar 2021

 RatSWD veröffentlicht  "White Paper on implementing the FAIR principles for data in the Social, Behavioural, Economical Sciences"!

Juni 2020

Working Paper des  RatSWD zum Thema  "Formulierungshilfen für Forschungsdatenzentren zum Thema Nutzungsbedingungen" erschienen!

 

 

  Publikationsreihen des VerbundFDB

 

 Blogbeiträge

Forschungsdatenzentren stellen sich vor (13):
 „Unsere umfangreiche Bibliografie zeigt, was man alles mit den PIAAC-Daten erforschen kann.“, Interview mit Dr. Débora B. Maehler (PIAAC) | September 2021

Nachnutzung von Forschungsdaten (6):

 „Für uns hat es sich total gelohnt, mit dem Videomaterial aus der VERA-Studie zu arbeiten.“, Interview mit Dr. Ulrike Hartmann | Juli 2021

 "Wir brauchen dauerhaft verlässliche Strukturen für Bildungsforschungsdaten", Interview mit Prof. Dr. Marc Rittberger und Dr. Doris Bambey im DIPF-Blog | Mai 2021

Forschungsdatenzentren stellen sich vor (12):

 "FD-LEX – Grundstein für eine zentrale Forschungsdatenbank zum Thema Sprachförderung und Sprachkompetenz legen", Interview mit Sandra Tietjens | März 2021

 

 

 

 

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