TVD – TALIS-Videostudie Deutschland - Kompetenzmessung
Projekt: "TALIS-Videostudie Deutschland"
Mitarbeit
Praetorius, Anna-Katharina (ORCID: 0000-0001-7581-367X) / Schreyer, Patrick (ORCID: 0000-0002-0614-2638) / Herbert, Benjamin (ORCID: 0000-0001-6079-6352) / Käfer, Julia (ORCID: 0000-0001-9090-4051)
Beteiligte Institution
DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Die TALIS-Videostudie Deutschland (TVD) war eine Unterrichtsstudie, die die unterschiedliche Wirksamkeit von Mathematikunterricht untersuchte. Ziel der TALIS-Videostudie Deutschland war es, Erkenntnisse darüber zu gewinnen, was guten und erfolgreichen Mathematikunterricht ausmacht und wie Unterrichtsprozesse mit dem Lernerfolg sowie motivationalen Merkmalen von Schülerinnen und Schülern in Verbindung stehen. Um einen Vergleich innerhalb verschiedener Schulen zu ermöglichen, wurde in allen Klassen dieselbe Unterrichtseinheit zum Thema „quadratische Gleichungen“ untersucht. Durch das Längsschnitt-Design umschloss die TALIS-Videostudie Deutschland Lernvoraussetzungen, Lehr-Lern-Prozesse und Lernergebnisse der mehrwöchigen, exemplarisch ausgewählten Unterrichtseinheit. (Projekt/DIPF)
Forschungsdesign
- Beobachtungsdesign
- Längsschnitt → Kohorten
Untersuchungsgebiet (geogr.)
Deutschland; Baden-Württemberg; Hessen; Berlin; Nordrhein-Westfalen; Rheinland-Pfalz; Sachsen-Anhalt; Schleswig-Holstein; Niedersachsen
Erhebungseinheit
Grundgesamtheit / Population
Teil des Projekts / der Reihe
Projekttitel
TVD – TALIS-Videostudie Deutschland
Projektlaufzeit
2016 – 2020
Leitung
Klieme, Eckhard (ORCID: 0000-0003-0728-4950) / Grünkorn, Juliane (ORCID: 0000-0001-6947-1757)
Fördereinrichtung
Kompetenz- und Befragungsdaten: TVD
Erhebungszeitraum
2017 – 2018
Art der Daten
- Umfrage- und Aggregatdaten
- Kompetenz- und Leistungsdaten
(Datensatz)
Erhebungsverfahren
- Messungen und Tests → Leistungs- und Kompetenztests → Paper and Pencil Test
- Eigenständig auszufüllender Fragebogen → Papier
Stichprobe
Verfügbarkeit
Archivierende Einrichtung
Veröffentlichungsdatum
28.06.2023
