SEIKA-NRW_LS – Sprachbildung und -entwicklung im Kita-Alltag in Nordrhein-Westfalen

Längsschnitterhebung (Modul 3)

Studienlaufzeit

2015 – 2018

Leitung

Willard, Jessica (ORCID: 0000-0002-2170-7684) / Leyendecker, Birgit (ORCID: 0000-0003-1301-8069) / Bihler, Lilly-Marlen (ORCID: 0000-0002-4805-8055) / Kohl, Katharina / Agache, Alexandru (ORCID: 0000-0001-7868-528X)

Mitarbeit

Willard, Jessica (ORCID: 0000-0002-2170-7684) / Bihler, Lilly-Marlen (ORCID: 0000-0002-4805-8055) / Madsen, Stefanie / Kohl, Katharina / Heuser, Katharina / Seubert, Angelika / Agache, Alexandru (ORCID: 0000-0001-7868-528X)

Beteiligte Institution

Ruhr-Universität Bochum

Deutsches Jugendinstitut, München

Technische Universität Dortmund

Das übergeordnete Ziel der Längsschnitterhebung im Verbundprojekt SEIKA-NRW war die Untersuchung der Sprachentwicklung von Kindern im Elementarbereich in Nordrhein-Westfalen. Von besonderem Interesse war die Identifikation von Faktoren, die sich positiv auf die Sprachentwicklung auswirken. Insbesondere wurden Daten erhoben, die Rückschlüsse darüber erlauben, ob sich die Bereitstellung von zwei zusätzlichen finanziellen Förderlinien durch das Familienministerium positiv auf die pädagogische Qualität der Betreuung in den Kitas und so auch auf die Entwicklung der Sprachkompetenzen der Kinder auswirkt. Die Verbundpartner im Projekt waren das Deutsche Jugendinstitut (DJI) in München, die Technische Universität (TU) Dortmund und die Ruhr-Universität Bochum (RUB). Im Rahmen der Längsschnitterhebung hat die Projektgruppe an der Ruhr-Universität Bochum in drei Erhebungszeiträumen (jeweils im Jahr 2016, 2017 und 2018) Daten erhoben, um die Sprachentwicklung von Kindern im Alter von 2,5 bis 4 Jahren, die eine Kita besucht haben, zu erfassen. Neben den Daten zu den Sprachkompetenzen der Kinder wurden Daten von den Müttern sowie von den pädagogischen Fachkräften erhoben. (Projekt/IQB)

Forschungsdesign

Quasi-Experimentelles Design
Längsschnitt

Untersuchungsgebiet (geogr.)

Deutschland; Nordrhein-Westfalen

Grundgesamtheit / Population

Kinder, die in NRW eine Kita besuchen und zum ersten Erhebungszeitpunkt 2 1/2 bis unter 4 Jahre alt waren

SEIKA-NRW Längsschnitt: Sonstiges Datenmaterial (SEIKA-NRW_LS)

Erhebungszeitraum

2016 – 2016

2017 – 2017

2018 – 2018

Art der Daten

Beobachtungsdaten, Interaktionsqualität

(Datensatz)

Erhebungsverfahren

Eigenständig auszufüllender Fragebogen
Interview → Telefonisches Interview
Beobachtung → Feldbeobachtung → Nicht-teilnehmend
Messungen und Tests → Leistungs- und Kompetenztests → Paper and Pencil Test
Messungen und Tests → Leistungs- und Kompetenztests → Computerbasierter Test

Verfügbarkeit

Nein

Archivierende Einrichtung

FDZ am IQB

SEIKA-NRW Längsschnitt: Umfragedaten (SEIKA-NRW_LS)

Erhebungszeitraum

2016 – 2017

2017 – 2018

2018 – 2019

Art der Daten

Umfrage- und Aggregatdaten

(Datensatz)

Erhebungsverfahren

Eigenständig auszufüllender Fragebogen
Interview → Telefonisches Interview
Beobachtung → Feldbeobachtung → Nicht-teilnehmend
Messungen und Tests → Leistungs- und Kompetenztests → Paper and Pencil Test
Messungen und Tests → Leistungs- und Kompetenztests → Computerbasierter Test

Anmerkungen zu den Daten

Daten der Einrichtungsleitungen, der Gruppenleitungen, der pädagogischen Fachkräfte und der Mütter

Verfügbarkeit

Nein

Archivierende Einrichtung

FDZ am IQB

SEIKA-NRW Längsschnitt: Kompetenzdaten (SEIKA-NRW_LS)

Erhebungszeitraum

2016 – 2016

2017 – 2017

2018 – 2018

Art der Daten

Kompetenz- und Leistungsdaten

(Datensatz)

Erhebungsverfahren

Eigenständig auszufüllender Fragebogen
Interview → Telefonisches Interview
Beobachtung → Feldbeobachtung → Nicht-teilnehmend
Messungen und Tests → Leistungs- und Kompetenztests → Paper and Pencil Test
Messungen und Tests → Leistungs- und Kompetenztests → Computerbasierter Test

Verfügbarkeit

Zu den Daten

Archivierende Einrichtung

FDZ am IQB

Veröffentlichungsdatum

26.03.2021